Wednesday 11 November 2015

Опис системи роботи

Phonics 'sh' Words Reading Machine

The Reading Machine 2

The Reading Machine 1

Head, Shoulders, Knees and Toes - Mother Goose Club Songs for Children

Five Little Monkeys Jumping on the Bed - Mother Goose Club Nursery Rhymes

Baa Baa Black Sheep Animated - Mother Goose Club Rhymes for Kids

ABC Song with Eep the Mouse | Mother Goose Club Baby Videos

Phonics Song 2

Monday 9 November 2015

Ancient and Modern Olympics

Who Is the Best at English

 Мета: активізувати вивчену лексику, відпрацювати фонетичні звуки, розвивати інтерес до мови, пам'ять, увагу, уяву, виховувати повагу до оточуючих.

Обладнання: картки з лексикою, картки для знайомства.

1.    Greeting
     Good morning, dear children! I’m very glad to see you at our competition. You’ve learnt a lot and today you’ll show the level of your knowledge.

 2. Warming- up              
In order to divide you honestly in two teams you’ll draw a word. If it belongs to the topic “Classroom” you’ll be in the first team. If the word is from the topic “ My Flat” you’ll go to the team number 2.

 3. Main Part
   I. The first task is “Who Is the Quickest In Translating?”
     You have to translate as many words into English as possible. You have one minute. If you don’t know the word just say “Go on”. One word-one point.

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (Quiz)

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

Objectives:
Practical: To systematize students' knowledge of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland;
Educational: to activate their vocabulary on the topic; to deepen students' knowledge on the topic; to stimulate students' to know more about cultures and traditions of the United Kingdom. Developing: to master and improve student's language skills in oral and written speech using various forms of work; to develop thinking, im­agination and creativity.
Upbringing: to develop students respect for the English traditions and cultures.
Equipment: map of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland; the flag; . pictures with sights of London; books by R. Kip­ling; W. Shakespeare and others; tests on papers "The British Quiz"; cards with the text about W. Shakespeare and R. Kipling; a tape-recorder, a cassette with the text about London; a cross­word.

A funny party "Food and cookery"

http://i.allday.ru/uploads/posts/2009-08/1250508385_pchelki.jpg                        A Funny Party
     “FOOD AND COOKERY”
Мета:
1.    Активізувати слова по темі.
2.    Вивчити скоромовки.
3.    Тренуватись у перекладі віршів.
4.    Навчитись складати рекламу ресторану.
5.    Повторити англійські прислів’я по темі.
6.    Виховувати поважне ставлення до товаришів,працюючи в групах.
Обладнання:
картки з віршами та скоромовками; папір; малюнки для реклами; олівці.
Хід заняття:
1.    Good evening, dear friend!
I am very glad to see all of you in my classroom. I hope that people who really love English have gathered here. And today we shall have an English party devoted to food and cookery.

Puzzles

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Across
3. you enter the house here
4. it is made of glass
5. you sleep here
9. it is at the top of the house
10. it gives you warmth
Down
1. it is under your feet
2. it is below the rooms
5. you can wash yourself in it
6. open it to go to another room
7. it is outside the entrance
8. it separates rooms



English with fun (сценарій позакласного заходу)

ENGLISH WITH FUN
 Dear friends.
Today we're having an unusual holiday "English with fun"
It's a great pleasure and a great honour for me to open it.
OK. Let's start. Dear boys and girls, our best pu­pils.
You've already learnt much about Ukraine, English-speaking countries, their cities, main holidays, famous people and now you can prove your knowledge of English.
So, we have2 teams. Each team consists of 10 players. Each team has its own table. I wish you good luck and let's start.
The 1st contest. Warming-up
The pupils are to draw three cards and name all the words connected with these themes:
      Vegetables
      Things in the Classroom
      Fruits

Read and correct the statements about the Olympic Games.

Handouts to the lesson

Read and correct the statements about the Olympic Games.


1) The Olympic Games take place every three years.

No, that's wrong. The Olympic (games take place every four years.

2) The first Olympic Games took place in Rome.

3) The Olympic Games are very young games.

4) London was never an Olympic city.

5) Modern Olympic Games started in 1869.

6) There are 7 Olympic rings.

7) Tokyo was the Olympic city in 2004.




















План-конспект уроку по темі "Sport.Olympic games"

Тема: Sports And Games
Підтема: The Olympic Games
Мета: повторити й активізувати ЛО теми, навчати діалогічному й монологічному мовленню за темою, удосконалювати мовні здібності; розвивати мовну здогадку, ерудицію учнів, навички читання, говоріння, письма; прищеплювати усвідомлення важливості занять спортом.
Тип уроку: урок-гра
Обладнання: підручник, роздавальний матеріал, презентація “ Sports And Games
Хід уроку:
I. Introduction
   Pronunciation Drill
   Warming-up
   Answer the questions:
*    What season is it now?
*    What are winter months?
*    What month is it now?
*    What is the weather like today?
*    What do you like to do in winter?

План-конспект уроку по темі "Environmental protection"


The Environmental Protection. Earth Is Our Home.

Objectives:  – to activate new vocabulary;
-    to develop students’ thinking;
-    to discuss the problem;
-    to enrich students’ outlook;
-    to involve students to work in groups;
-    to form students’ feeling of respect, love, responsibility for our planet.
Equipment: multimedia complex (laptop, projector, screen), PPT presentation, video and audio of “Earth Song” by Michael Jackson, audio file “Nature’s Sounds”, brochures “The Future of the Earth Is in Our Hands”, pictures, cards with tasks, sheets of paper, felt pens, quotations on the topic.
PROCEDURE
I.                INTRODUCTION
1.    Greeting
2.    Warm up
Look at the screen, please. (Slide 1)
What is the theme of our lesson?
Why do you think so?
Really our theme today is “Earth Is Our Home”.
How do you think what we shall speak about?
Think over our epigraph: (Slide 2)
The landscape belongs to the person who looks after it.”
R. W. Emerson

План-конспект уроку по темі "Household chores"


Theme: Household Chores
My House. Household Chores
Мета: активізувати вживання лексичних одиниць  теми в усному мовленні, практикувати учнів у зв’язних монологічних та діалогічних  висловлюваннях, навчати дітей працювати в парах;
 формувати навички аудіювання та читання, вміння вживати ЛО теми в граматичних структурах(There is/ There are), розвивати пам’ять та логічне мислення;
виховувати пізнавальний інтерес, повагу до праці.
Тип уроку: комбінований
Обладнання: прислів’я, комп’ютерна презентація «Домашні обов’язки», роздавальний матеріал, комп’ютер, мультимедійний проектор,мяч.
Procedure
I.               Greeting

План-конспект уроку по темі "Food and drinks"


Тема:  Food and Drinks
Підтема: Traditional Food in Different Countries
Тип уроку: закріплення знань, умінь і навичок учнів.

Мета: удосконалювати навички читання та усного мовлення з вивчених тематичних лексико-граматичних одиниць.

Вдосконалювати лексику з теми «Їжа» за допомогою усного та писемного мовлення.

Формувати в учнів навики роботи над проектом.

Розвивати комунікативні здібності учнів, елементи логічного та критичного мислення.

Виховувати інтерес до інших країн та кулінарних уподобаннях в різних країнах світу.

Обладнання: комп’ютер, мультимедійна дошка, підручник, роздатковий матеріал, магнітофон, презентація – Microsoft PowerPoint.

Procedure