Інтерактивний колаж "Environmental Protection"

Інтерактивний колаж по темі "Food and drinks"

Інтерактивний колаж з теми "Sports and games"

In the sports centre from zieni4ka

Ancient and Modern Olympics

Read and correct the statements about the Olympic Games.

Handouts to the lesson

Read and correct the statements about the Olympic Games.

1) The Olympic Games take place every three years.

No, that's wrong. The Olympic (games take place every four years.

2) The first Olympic Games took place in Rome.

3) The Olympic Games are very young games.

4) London was never an Olympic city.

5) Modern Olympic Games started in 1869.

6) There are 7 Olympic rings.

7) Tokyo was the Olympic city in 2004.

План-конспект уроку по темі "Sport.Olympic games"

Тема: Sports And Games

Підтема: The Olympic Games

Мета: повторити й активізувати ЛО теми, навчати діалогічному й монологічному мовленню за темою, удосконалювати мовні здібності; розвивати мовну здогадку, ерудицію учнів, навички читання, говоріння, письма; прищеплювати усвідомлення важливості занять спортом.

Тип уроку: урок-гра

Обладнання: підручник, роздавальний матеріал, презентація “ Sports And Games”

Хід уроку:

I. Introduction

   Pronunciation Drill

   Warming-up

   Answer the questions:

    What season is it now?

    What are winter months?

    What month is it now?

    What is the weather like today?

    What do you like to do in winter?

План-конспект уроку по темі "Environmental protection"

Еnvironmental protection from zieni4ka

The Environmental Protection. Earth Is Our Home.

Objectives:  – to activate new vocabulary;

-    to develop students’ thinking;

-    to discuss the problem;

-    to enrich students’ outlook;

-    to involve students to work in groups;

-    to form students’ feeling of respect, love, responsibility for our planet.

Equipment: multimedia complex (laptop, projector, screen), PPT presentation, video and audio of “Earth Song” by Michael Jackson, audio file “Nature’s Sounds”, brochures “The Future of the Earth Is in Our Hands”, pictures, cards with tasks, sheets of paper, felt pens, quotations on the topic.

PROCEDURE

I.                INTRODUCTION

1.    Greeting

2.    Warm up

Look at the screen, please. (Slide 1)

What is the theme of our lesson?

Why do you think so?

Really our theme today is “Earth Is Our Home”.

How do you think what we shall speak about?

Think over our epigraph: (Slide 2)

“The landscape belongs to the person who looks after it.”
R. W. Emerson

План-конспект уроку по темі "Household chores"

doing_chores from zieni4ka

Theme: Household Chores

My House. Household Chores

Мета: активізувати вживання лексичних одиниць  теми в усному мовленні, практикувати учнів у зв’язних монологічних та діалогічних  висловлюваннях, навчати дітей працювати в парах;

 формувати навички аудіювання та читання, вміння вживати ЛО теми в граматичних структурах(There is/ There are), розвивати пам’ять та логічне мислення;

виховувати пізнавальний інтерес, повагу до праці.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: прислів’я, комп’ютерна презентація «Домашні обов’язки», роздавальний матеріал, комп’ютер, мультимедійний проектор,м’яч.

Procedure

I.               Greeting

План-конспект уроку по темі "Food and drinks"

Traditional food in different countries from zieni4ka

Тема:  Food and Drinks

Підтема: Traditional Food in Different Countries
Тип уроку: закріплення знань, умінь і навичок учнів.

Мета: удосконалювати навички читання та усного мовлення з вивчених тематичних лексико-граматичних одиниць.

Вдосконалювати лексику з теми «Їжа» за допомогою усного та писемного мовлення.

Формувати в учнів навики роботи над проектом.

Розвивати комунікативні здібності учнів, елементи логічного та критичного мислення.

Виховувати інтерес до інших країн та кулінарних уподобаннях в різних країнах світу.

Обладнання: комп’ютер, мультимедійна дошка, підручник, роздатковий матеріал, магнітофон, презентація – Microsoft PowerPoint.
Procedure