Tuesday, 24 November 2015
Friday, 13 November 2015
Wednesday, 11 November 2015
Monday, 9 November 2015
Who Is the Best at English
Мета:
активізувати вивчену лексику, відпрацювати фонетичні звуки, розвивати інтерес
до мови, пам'ять, увагу, уяву, виховувати повагу до оточуючих.
Обладнання:
картки з лексикою, картки для знайомства.
1.
Greeting
Good
morning, dear children! I’m very glad to see you at our competition. You’ve
learnt a lot and today you’ll show the level of your knowledge.
2. Warming- up
In order to divide you
honestly in two teams you’ll draw a word. If it belongs to the topic
“Classroom” you’ll be in the first team. If the word is from the topic “ My
Flat” you’ll go to the team number 2.
3. Main Part
I. The first task is “Who Is
the Quickest In Translating?”
You have to translate as many
words into English as possible. You have one minute. If you don’t know the word
just say “Go on”. One word-one point.
The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (Quiz)
The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Objectives:
Practical: To systematize students' knowledge of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland;
Educational: to activate their
vocabulary on the topic; to deepen students'
knowledge on the topic; to stimulate students' to
know more about cultures and traditions of the
United Kingdom. Developing: to master and improve student's language skills in oral and written speech using various forms of work;
to develop thinking, imagination and creativity.
Upbringing: to develop students
respect for the English traditions and cultures.
Equipment: map of the United
Kingdom of Great Britain and Northern
Ireland; the flag; . pictures with sights
of London; books by R. Kipling; W. Shakespeare
and others; tests on papers "The British
Quiz"; cards with the text about W. Shakespeare
and R. Kipling; a tape-recorder, a cassette with the
text about London; a crossword.
A funny party "Food and cookery"
A Funny Party
“FOOD AND COOKERY”
Мета:
1. Активізувати слова по темі.
2. Вивчити скоромовки.
3. Тренуватись у перекладі віршів.
4. Навчитись складати рекламу
ресторану.
5. Повторити англійські прислів’я по темі.
6. Виховувати поважне ставлення до
товаришів,працюючи в групах.
Обладнання:
картки з віршами та скоромовками;
папір; малюнки для реклами; олівці.
Хід заняття:
1. Good evening, dear friend!
I
am very glad to see all of you in my classroom. I hope that people who really
love English have gathered here. And today we shall have an English party
devoted to food and cookery.
Puzzles
|
Across
3. you enter the house here
4. it is made of glass 5. you sleep here 9. it is at the top of the house 10. it gives you warmth
Down
1. it is under your feet
2. it is below the rooms 5. you can wash yourself in it 6. open it to go to another room 7. it is outside the entrance 8. it separates rooms |
English with fun (сценарій позакласного заходу)
ENGLISH WITH FUN
Dear friends.
Today we're having an
unusual holiday "English with fun"
It's a great
pleasure and a great honour for me to open it.
OK. Let's start. Dear
boys and girls, our best pupils.
You've already learnt
much about Ukraine
So, we have2 teams.
Each team consists of 10 players. Each team has its own table. I wish you
good luck and let's start.
The 1st contest. Warming-up
The pupils are to draw three
cards and name all the words connected with these themes:
• Vegetables
•
Things in the Classroom
•
Fruits
Read and correct the statements about the Olympic Games.
Handouts to the lesson
Read and correct the statements about the Olympic Games.
1) The Olympic Games take place every three years.
No, that's wrong. The Olympic (games take place every four years.
2) The first Olympic Games took place in Rome.
3)
The Olympic Games are very young games. 4) London was never an Olympic city.
5) Modern Olympic Games started in 1869. 6) There are 7 Olympic rings. 
7) Tokyo was the Olympic city in 2004. 
План-конспект уроку по темі "Sport.Olympic games"
Тема:
Sports And Games
Підтема: The Olympic
Games
Мета: повторити й активізувати ЛО
теми, навчати діалогічному й монологічному мовленню за темою, удосконалювати
мовні здібності; розвивати мовну здогадку, ерудицію учнів, навички читання,
говоріння, письма; прищеплювати усвідомлення важливості занять спортом.
Тип уроку: урок-гра
Обладнання: підручник,
роздавальний матеріал, презентація “ Sports And Games”
Хід уроку:
I. Introduction
Pronunciation Drill
Warming-up
Answer the questions:
What season is it
now? What are winter
months? What month is it
now? What is the weather
like today? What do you like to
do in winter?План-конспект уроку по темі "Environmental protection"
The Environmental Protection. Earth Is Our Home.
Objectives: – to activate
new vocabulary;
-
to develop
students’ thinking;
-
to discuss
the problem;
-
to enrich
students’ outlook;
-
to involve students
to work in groups;
-
to form
students’ feeling of respect, love, responsibility for our planet.
Equipment: multimedia
complex (laptop, projector, screen), PPT presentation, video and audio of
“Earth Song” by Michael Jackson, audio file “Nature’s Sounds”, brochures “The
Future of the Earth Is in Our Hands”, pictures, cards with tasks, sheets of
paper, felt pens, quotations on the topic.
PROCEDURE
I.
INTRODUCTION
1.
Greeting
2.
Warm up
Look at the
screen, please. (Slide 1)
What is the
theme of our lesson?
Why do you
think so?
Really our
theme today is “Earth Is Our Home”.
How do you
think what we shall speak about?
Think over
our epigraph: (Slide 2)
“The landscape belongs to the person who looks
after it.”
R. W. Emerson
R. W. Emerson
План-конспект уроку по темі "Household chores"
doing_chores from zieni4ka
Theme: Household Chores
My House. Household Chores
Мета: активізувати вживання лексичних
одиниць теми в усному мовленні,
практикувати учнів у зв’язних монологічних та діалогічних висловлюваннях, навчати дітей працювати в
парах;
формувати навички аудіювання та читання,
вміння вживати ЛО теми в граматичних структурах(There is/ There are), розвивати пам’ять та логічне
мислення;
виховувати пізнавальний інтерес, повагу
до праці.
Тип
уроку:
комбінований
Обладнання: прислів’я, комп’ютерна презентація
«Домашні обов’язки», роздавальний матеріал, комп’ютер, мультимедійний проектор,м’яч.
Procedure
I.
Greeting
План-конспект уроку по темі "Food and drinks"
Тема: Food and Drinks
Підтема: Traditional Food in Different Countries
Тип уроку: закріплення знань, умінь і навичок учнів.
Мета: удосконалювати навички читання та усного мовлення з вивчених тематичних лексико-граматичних одиниць.
Вдосконалювати лексику з теми «Їжа» за допомогою усного та писемного мовлення.
Формувати в учнів навики роботи над проектом.
Розвивати комунікативні здібності учнів, елементи логічного та критичного мислення.
Виховувати інтерес до інших країн та кулінарних уподобаннях в різних країнах світу.
Обладнання: комп’ютер, мультимедійна дошка, підручник, роздатковий матеріал, магнітофон, презентація – Microsoft PowerPoint.
Procedure
Тип уроку: закріплення знань, умінь і навичок учнів.
Мета: удосконалювати навички читання та усного мовлення з вивчених тематичних лексико-граматичних одиниць.
Вдосконалювати лексику з теми «Їжа» за допомогою усного та писемного мовлення.
Формувати в учнів навики роботи над проектом.
Розвивати комунікативні здібності учнів, елементи логічного та критичного мислення.
Виховувати інтерес до інших країн та кулінарних уподобаннях в різних країнах світу.
Обладнання: комп’ютер, мультимедійна дошка, підручник, роздатковий матеріал, магнітофон, презентація – Microsoft PowerPoint.
Procedure
Subscribe to:
Posts (Atom)